Перевод "Deaf" на русский с транскрипцией и произношением

She plays deaf when the news are bad. 

Когда новости плохие, она притворяется глухой.

Many of the deaf use sign language. 

Многие глухие люди пользуются языком жестов.

Deaf children can often be included in mainstream education. 

Глухих детей часто можно включать в общую систему образования.

He's going a little deaf so you'll have to speak up. 

Он немного глуховат, так что вам придётся говорить погромче.

The young girls are in a state of possession — blind and deaf and anesthetic. 

Эти девушки находятся в состоянии одержимости: они ничего не видят, не слышат, и не чувствуют.

The factory owners turned a deaf ear to the demands of the workers. 

Владельцы завода остались глухи к требованиям рабочих.

Our entreaties to give us another few minutes to answer the test questions fell on deaf ears. 

Наши горячие просьбы дать нам ещё несколько минут для ответов на вопросы теста так и не были услышаны.

She's completely deaf in her right ear. 

Она полностью глуха на правое ухо.

I was nobbled by my deaf old aunt and couldn't get away. 

Я попался своей старой глухой тётушке, и не смог от неё удрать.

Tom was born profoundly deaf (=completely deaf). 

Том родился абсолютно (т.е. полностью) глухим.

At that time, deaf children were not considered educable. 

В то время глухие дети не считались способными к обучению.

Her parents decided to put her in a special school for deaf children. 

Родители решили отправить её в специальную школу-интернат для глухих детей.

He often has to ask people to repeat themselves because he's a little deaf. 

Ему часто приходится просить людей повторить, потому что он немного глуховат.

He maintained strong links with the world of the deaf. 

Он поддерживал тесные связи с миром глухих.

The school was founded with the express purpose of teaching deaf children. 

Школа была создана с целью обучения глухих детей.

She's deaf and dumb (=unable to hear or speak) and communicates using sign language. 

Она глухонемая (т.е. не в состоянии ни слышать, ни говорить) и общается с помощью языка жестов.

Her teachers said she was a slow learner, whereas in actual fact she was partially deaf. 

Её учителя сказали, что она неспособная ученица, тогда как в действительности она была частично глухая.

Her training at the school for the deaf imbued her with a sense of purpose that she had never known before. 

Её обучение в школе для глухих внушило ей ту целеустремлённость, которой она никогда прежде не знала.